კონცეფციის სწავლება თამაშებით

კონცეფციის სწავლება თამაშებით პროექტის შესავალი ჩვენ მოვამზადეთ პროექტი, რომელშიც მიზნად ისახავს ვასწავლოთ ცნებები თამაშების საშუალებით, რათა მინიმუმამდე დავიყვანოთ ცნებების სწავლებისა და ცნებების განმტკიცების (განსაკუთრებით აბსტრაქტული ცნებების აღქმა) პრობლემები ჩვენს სპეციალურ და ახალგაზრდა ასაკობრივ ჯგუფებში. ჩვენს პროექტში, სადაც მიზნად ისახავს ბავშვს თამაშის საშუალებით ვასწავლოთ ის, რაც მან ყველაზე კარგად იცის, ჩვენ უზრუნველვყოფთ აბსტრაქტული და კონკრეტული ცნებების განმტკიცებას და ინტერნალიზებას ჩვენ მიერ გამოყენებული მეთოდებითა და ტექნიკით. მიზნები: ჩვენი პროექტის მიზანი; იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ჩვენმა ახალგაზრდა ასაკობრივმა ჯგუფმა და სპეციალური განათლების სტუდენტებმა თამაშის საშუალებით შეძლონ აბსტრაქტული და კონკრეტული ცნებების გაგება, აღქმა და განზოგადება. ჩვენი მიზანია გავამყაროთ ნასწავლი ცნებები ბავშვის საკუთარ ცხოვრებაში გადატანით. . ჩვენი პროექტის სამუშაო განრიგი *** 2 დეკემბრის კვირა - 13 დეკემბერი = დროის კონცეფციის შესწავლა (მარტივიდან => რთული (5 კონცეფციის სწავლება) => სწავლება 2 თამაშით *** 16 დეკემბრის კვირა - 27 დეკემბერი = სენსორული ცნებები (მარტივი => რთული (5 კონცეფციის სწავლება) => სწავლება 2 თამაშით ***30 დეკემბრის კვირა - 3 იანვარი = სახელმძღვანელო დამხმარე შეხვედრა (მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის) ***6 იანვრის კვირა - 17 იანვარი = ემოციების კონცეფციები (მარტივიდან => რთული (5 კონცეფციის სწავლება) => სწავლება 2 თამაშით ***კვირა 3 თებერვლიდან 28 თებერვლის ჩათვლით = საბოლოო პროდუქტის შესწავლა (კონცეფციებით თავსატეხების მომზადება) შედეგები ჩვენი პროექტის დასასრულს, ჩვენ ველით, რომ ჩვენი სტუდენტები უფრო ადვილად ისწავლიან აბსტრაქტულ და კონკრეტულ ცნებებს და გამოიყენებენ მათ საკუთარ ცხოვრებაში, ამოიცნონ და მართონ საკუთარი ემოციები და განავითარონ თავიანთი ენობრივი უნარები ნასწავლის შესაბამის ადგილებში გამოყენებით.

ონლაინ შეხვედრა eTwinning პროექტის OYUNLARLA KAVRAM ÖĞRETİMİ (კონცეპტის სწავლება თამაშებით) წევრებთან

Teaching emotions through play

მოწვეულმა სტუმარმა გაგვაცნო და გ ვესაუბრა, თუ როგორ უნდა მოვახერხოთ ცნებების სწავლება პატარებში მარტივიდან რთულისაკენ.

კონცეფციის სწავლება თამაშებით პროექტის პოპულარიზაცია

ჩვენ მოვამზადეთ პროექტი, რომელშიც მიზნად ისახავს ვასწავლოთ ცნებები თამაშების საშუალებით, რათა მინიმუმამდე დავიყვანოთ ცნებების სწავლებისა და ცნებების განმტკიცების (განსაკუთრებით აბსტრაქტული ცნებების აღქმა) პრობლემები ჩვენს სპეციალურ და ახალგაზრდა ასაკობრივ ჯგუფებში. ჩვენს პროექტში, სადაც მიზნად ისახავს ვასწავლოთ ბავშვს თამაშით, რაც მან ყველაზე კარგად იცის, ჩვენ უზრუნველვყოფთ, რომ აბსტრაქტული და კონკრეტული ცნებები განმტკიცდეს და აითვისოს ჩვენ მიერ გამოყენებული მეთოდებითა და ტექნიკით. მიზნები: ჩვენი პროექტის მიზანი; იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ჩვენმა ახალგაზრდა ასაკობრივმა ჯგუფმა და სპეციალური განათლების სტუდენტებმა თამაშის საშუალებით შეძლონ აბსტრაქტული და კონკრეტული ცნებების გაგება, აღქმა და განზოგადება. ჩვენ მიზნად ისახავს განვამტკიცოთ ნასწავლი ცნებები ბავშვის საკუთარ ცხოვრებაში გადატანით. . ჩვენი პროექტის სამუშაო განრიგი *** 2 დეკემბერი - 13 დეკემბერი კვირა = დროის კონცეფციების შესწავლა (მარტივიდან => რთული (5 ცნების სწავლება) => სწავლება 2 თამაშით *** 16 დეკემბერი-27 დეკემბერი კვირა = სენსორული ცნებები (მარტივიდან => რთული (5 ცნების სწავლება) => სწავლება 2 თამაშით ***30 დეკემბერი-3 იანვრის კვირა = სახელმძღვანელო დამხმარე შეხვედრა (მშობლებსა და მასწავლებლებს) ***6 იანვარი - 17 იანვარი კვირა = ემოციების კონცეფციები (მარტივიდან => რთული (5 ცნების სწავლება) => სწავლება 2 თამაშით ***კვირა 3 თებერვლიდან 28 თებერვლის ჩათვლით = საბოლოო პროდუქტის შესწავლა (თავსატეხის მომზადება ცნებებით) შედეგები ჩვენი პროექტის დასასრულს, ჩვენ ველით, რომ ჩვენი სტუდენტები უფრო ადვილად ისწავლიან აბსტრაქტულ და კონკრეტულ ცნებებს და გამოიყენებენ მათ საკუთარ ცხოვრებაში, ამოიცნონ და მართონ საკუთარი ემოციები და გააუმჯობესონ თავიანთი ენობრივი უნარები ნასწავლის შესაბამის ადგილებში გამოყენებით. და ჯერ.

მიმდინარე სასწავლო წელი სსიპ სამტრედიის მუნიციპალიტეტის სოფელ კორმაღლის საჯარო სკოლისთვის მეტად საინტერესო და ნაყოფიერი იყო. დაწყებითი კლასების კათედრამ წარმატებით დაასრულა კიდევ ერთი პროექტი SAĞLIKLI BİR YAŞAM İÇİN (ჯანმრთელი ცხოვრებისთვის). რომლის დამფუძნებელი იყო Bahar Sevgi Menteş (თურქეთი) , ხოლო - თანადამფუძნებელი ნუნუ სარჯველაძე. პროექტი მიზნად ისახავდა პატარებისათვის ჯანსაღი ცხოვრების შესახებ ცნობიერების ამაღლებას. მასში მონაწილეობდა 12 წევრი , თურქეთი(7), საქართველო(4), აზერბაიჯანი(1). ჩვენი სკოლიდან კი მასში ჩართული იყვნენ თამარ ბაშელეიშვილი, ფერიდა თევზაძე, შორენა ნიშნიანიძე, ნუნუ სარჯველაძე.

პროექტის მიზანი იყო, ჯანსაღი ცხოვრების წესების პოპულაიზაცია.

My Seeds Are İn Nature